Alunni Archivi - Istituto Comprensivo di Santa Teresa di Riva

Nell’ambito del Progetto “Gemellaggio, nei giorni 5, 6 e 7 maggio 2026 gli alunni delle classi terze della Scuola Secondaria di I grado plesso L. Petri e del Laboratorio Delf accoglieranno gli alunni del College ” Saint – Mauront”.

Referente del Progetto

Docente Mariangela Smiroldo

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CONCORSO ICT OLYMPIC SCHOOL GAMES

Referente del Sito — Thu, 09 Apr 2026 09:40:25 +0000

Anno scolastico 2025/2026

Concorso interno IIa Edizione

Comunicazione Vincitori Concorso _ICT Olympic School Games-IIa Edizione

Graduatorie Livello Advanced del Concorso _ICT Olympic School Games-IIa Edizione

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Circolare n. 226 A.Sc. 25/26

Referente del Sito — Tue, 07 Apr 2026 09:56:15 +0000

MANIFESTAZIONI DI FINE ANNO SCOLASTICO 2025/2026

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Circolare n. 191 A.Sc. 25/26

Referente del Sito — Thu, 05 Mar 2026 21:13:35 +0000

Lunedì 16 marzo 2026 ore 11:30 si terrà la

Manifestazione finale del Progetto di Solidarietà “Per andare oltre lo sguardo” presso l’atrio della S. S. di I grado ” L.Petri” – giornata di sensibilizzazione sull’ autismo in collaborazione con il Centro Diurno per l’Autismo di Nizza di Sicilia –

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PDM(Piano di Miglioramento)

Referente del Sito — Wed, 25 Feb 2026 10:48:11 +0000

Il PDM (Piano di Miglioramento) è il documento strategico con cui una scuola pianifica e attua azioni per migliorare la qualità dell’offerta formativa, basandosi sulle priorità individuate nel RAV.

Definizione e scopo

Il Piano di Miglioramento (PDM) è un percorso-progetto dinamico che le scuole italiane intraprendono per raggiungere obiettivi di qualità educativa e organizzativa. Nasce dall’analisi del Rapporto di Autovalutazione (RAV) e mira a individuare strategie e azioni concrete per migliorare i risultati scolastici, le competenze degli studenti e l’efficacia didattica e gestionale della scuola.

Normativa di riferimento

Il PDM è previsto dal DPR n. 80/2013 e successivamente aggiornato dalla Legge 107/2015 (Buona Scuola). Tutte le scuole, statali e paritarie, sono obbligate a redigere il PDM in coerenza con le priorità del RAV, integrandolo nel PTOF (Piano Triennale dell’Offerta Formativa) e aggiornandolo periodicamente.

Chi lo redige

La responsabilità del PDM è del Dirigente Scolastico, supportato da un team interno di valutazione e dal gruppo di lavoro sul PTOF. Questo gruppo individua i fattori critici di successo, le priorità di miglioramento e le azioni da intraprendere, considerando il contesto socio-economico e culturale della scuola.

Struttura e contenuti

Il PDM prevede interventi su due livelli principali:

Pratiche educative e didattiche: miglioramento delle competenze di base degli studenti, potenziamento della didattica e monitoraggio dei risultati.
Pratiche gestionali e organizzative: ottimizzazione delle risorse umane e finanziarie, condivisione delle procedure e sviluppo professionale del personale.

Il modello proposto da INDIRE prevede quattro sezioni operative: scelta degli obiettivi, definizione delle azioni, pianificazione degli interventi e valutazione dei risultati, con possibilità di documentare e condividere i progressi anche in formato digitale.

Coinvolgimento della comunità scolastica

Il PDM è un processo partecipativo, che coinvolge docenti, personale educativo, studenti e famiglie, favorendo un approccio di problem solving e miglioramento continuo.

In sintesi, il PDM è lo strumento chiave per garantire che la scuola operi in modo strategico e mirato, migliorando costantemente la qualità dell’insegnamento e dei risultati degli studenti.

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